陽(yáng)光照耀下的美麗愿望樹(shù)
我的自強(qiáng)人生路
文/于茗

一個(gè)一出生就被醫(yī)生診斷為要終生臥床、活不過(guò)十歲的腦癱女孩，在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下，經(jīng)過(guò)父母幾十年的辛苦養(yǎng)育，成為一名基層殘疾人工作者，還自學(xué)寫(xiě)作，出版了一部自傳體小說(shuō)《化蛹成蝶》，到現(xiàn)在結(jié)婚生子，有了自己幸福的歸宿，你信嗎？

灰色的童年

1982年6月30日，在盤(pán)錦市第二人民醫(yī)院產(chǎn)房，一名奇怪的女?huà)虢蹬R到了這個(gè)世界：她沒(méi)有正常嬰兒該有的啼哭，甚至連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。家人們?cè)�本因產(chǎn)婦產(chǎn)程過(guò)長(zhǎng)而異常忐忑的心懸得更高了！一番搶救和檢查之后，醫(yī)生無(wú)奈的告訴他們，這名女?huà)牖加心X癱，估計(jì)一生都只能躺在床上。

這個(gè)女孩就是我。雖然經(jīng)搶救活了下來(lái)，但卻既不會(huì)動(dòng)，又不會(huì)哭著要吃要喝，只是睜著雙眼一直不睡。見(jiàn)此情景，不少人都勸父母將我扔掉。出于血濃于水的親情，父母沒(méi)怎么猶豫就把我抱回了家，決定將我養(yǎng)大成人。

聽(tīng)說(shuō)，剛出生時(shí)，由于小腦支配神經(jīng)有問(wèn)題，導(dǎo)致我連吞咽吸吮等這些生存的基本功能都沒(méi)有。由于沒(méi)有吮吸的刺激，加上心情受到打擊，母親產(chǎn)后一點(diǎn)母乳也沒(méi)有，所以我一生都沒(méi)嘗過(guò)母乳的滋味。你根本想像不到父母是怎樣喂我吃奶粉的。他們把我放在床上平躺著，在我脖上圍上毛巾，等我哭時(shí)嘴一張，就用小勺把奶水灌下去。每灌一勺，我就被嗆得大聲啼哭。等我再次張嘴哭時(shí)，緊跟著第二勺奶水又灌了下來(lái)……把尚在襁褓中的我嗆得緊閉小嘴,左右搖晃著腦袋躲閃母親送來(lái)的小勺，用鼻腔哭出的聲音,瞪大眼睛望著自己的親生父母，仿佛是在向他們發(fā)出抗議，又好像是在向上天尋求保護(hù)。就這樣，他們每天幾次心如刀割地一勺一勺喂我，總算讓我活了下來(lái)。

歲月悠悠，時(shí)光卻并沒(méi)有因我們一家的苦難而調(diào)整它前進(jìn)的步伐。到我3歲時(shí)，更多的毛病相繼顯現(xiàn)出來(lái)：不能翻身，不能坐，雙手只能攥拳頭，手指分不開(kāi)，拿不住東西……去過(guò)全國(guó)各大醫(yī)院，所有的專(zhuān)家一致認(rèn)為，這種病目前的醫(yī)學(xué)水平治不了，只能靠鍛煉來(lái)改善。

萬(wàn)般無(wú)奈之下，父母只能帶領(lǐng)我走上康復(fù)鍛煉的漫漫征程。父母首先幫我練習(xí)翻身，活動(dòng)四肢，避免我的肌肉萎縮。最初父母抱起我，用被褥圍在四周讓我坐在床上，父母分坐我前后兩面，用兩雙寬厚有力的手臂來(lái)保護(hù)我。每當(dāng)我身體搖搖欲墜時(shí)，他們就立即把我摟住。隨著訓(xùn)練的持續(xù)進(jìn)行，我坐的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，直到終于能不用父母的支撐，自己獨(dú)立地坐著了。

學(xué)會(huì)了坐，父母又教我練習(xí)站，這和坐的方法基本一樣，只是場(chǎng)地由床上改到了地上。而為了使我學(xué)會(huì)走路，父母把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了我身上。他們把雙手放在我的腋下，攙扶著像面條般松軟的我一步一步向前挪動(dòng)。就這樣，在父母的攙扶下，我走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，走出了人生最初的步伐。

雖然我可以獨(dú)自邁步了，可是那是怎樣的姿勢(shì)呀？走起路來(lái)就像芭蕾舞演員在臺(tái)上表演一樣腳尖點(diǎn)地；且兩腳相互交錯(cuò)，如時(shí)裝模特在T型臺(tái)上走的貓步；但身體前傾，左右搖擺又像一個(gè)雜技演員在走鋼絲，隨時(shí)都有倒下去的可能；也有人形容我走路如雞飛鳳舞似的向前滑行；但我說(shuō)自己更像一棵被狂風(fēng)摧殘過(guò)的細(xì)柳，頭重腳輕跟底淺，隨時(shí)都有被刮倒的可能。

母親幫我鍛煉身體

在幫我鍛煉身體的同時(shí)，父母也沒(méi)忘對(duì)我智力的開(kāi)發(fā)。在扶我走路時(shí)，父親會(huì)給我講故事，唱兒歌；在我休息時(shí)，母親有空也會(huì)教我認(rèn)字，給我講數(shù)學(xué)計(jì)算。

命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，它為你關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗。雖然我身患?xì)埣�，可我的記憶力卻很強(qiáng)，母親教過(guò)的東西我都能牢牢的記住。就這樣，母親的輔導(dǎo)讓我在上小學(xué)之前就學(xué)會(huì)了不少語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)。

我自己能讀書(shū)看報(bào)后，睡夢(mèng)中經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：學(xué)校，教學(xué)樓，教室，還有老師的講課聲，學(xué)生們的朗朗書(shū)聲，它們有如天籟一般扣動(dòng)我的心弦，校園展開(kāi)巨大的臂膀迎接我，仿佛只要一邁入那神圣的知識(shí)殿堂，寂寞和孤獨(dú)就不會(huì)再糾纏我了。如果可以的話(huà)，我愿意一生都呆在這美麗的校園中，永遠(yuǎn)都不離開(kāi)她�？墒俏乙粡膲�(mèng)中醒來(lái)，那美好的一切就像水中之月，一觸即破。

雖然那時(shí)學(xué)校就在我家后面，可是我只能眼巴巴地望著她，就是去不了。因?yàn)槲疫B最起碼的寫(xiě)字都不會(huì)。

寫(xiě)字對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，一般學(xué)幾天就能歪歪扭扭地寫(xiě)上幾個(gè)字來(lái)，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是天大的難事。六七歲時(shí)，我的右手還形同虛設(shè)，連一個(gè)蘋(píng)果都拿不住，更不用說(shuō)握筆寫(xiě)字了。無(wú)奈，我只好用稍微靈活一些的左手寫(xiě)字。一開(kāi)始，左手也握不好筆，右手更不能幫忙，我只能把筆尖扎向胸部，以此來(lái)調(diào)整手到筆尖的距離。因此那時(shí)我穿過(guò)的衣服胸前都會(huì)留下一團(tuán)深深的鉛筆印。等到終于能較好的握筆了，還有更大的困難橫亙?cè)谖仪斑M(jìn)的道路上。每次寫(xiě)字時(shí)，我只能前胸緊貼在桌沿，用右手支撐著頭部，然后左手的拇指和食指牢牢地攥住筆，雙眼斜視著筆尖，牙齒緊咬嘴唇發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，用盡全身力量在紙上“刻”字，可小小的鉛筆還是不聽(tīng)話(huà)地在拇指和食指之間上下不停地竄動(dòng)著，我得花很長(zhǎng)時(shí)間才能“刻”出一筆。

我在簽售

很久以后，我的左手終于能控制鉛筆寫(xiě)出歪歪扭扭的“1”字了，全家人都為我高興。特別是母親，竟激動(dòng)得流出了幸福的眼淚。那情形，仿佛是接到了名牌大學(xué)寄來(lái)的錄取通知書(shū)！看著全家人激動(dòng)的神情，我更下定了學(xué)會(huì)寫(xiě)字的決心。由于長(zhǎng)時(shí)間地拿筆寫(xiě)字，我左手食指起了一個(gè)個(gè)血泡，磨破之后手就鉆心地疼。讓我?guī)缀跏�去了信心，不想再�?xiě)下去了。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)給我講張海迪和保爾的故事來(lái)激勵(lì)我。就這樣日復(fù)一日，字一遍一遍地寫(xiě)，淚一滴一滴地流，手上的老繭掉了一層又一層……漸漸地，我寫(xiě)的字終于能讓人認(rèn)出來(lái)了。

這以后，經(jīng)過(guò)幾番波折，在我10歲那年，附近的學(xué)校終于接納了我。于是麻煩也就隨之而來(lái)，上下學(xué)得由母親接送，不能自己在學(xué)校上廁所，還有一些同學(xué)有意無(wú)意的欺負(fù)……但和那神圣的知識(shí)相比，這一切困難也就變得微不足道了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文化知識(shí)有著無(wú)限的魅力，她能讓我忘記痛苦和悲傷，帶給我歡樂(lè)與微笑，在我眼前繪出了一個(gè)美麗的世界，那個(gè)世界里沒(méi)有悲傷與憂(yōu)愁，只有繽紛的色彩和無(wú)盡的遐想。

不過(guò)，在學(xué)習(xí)的道路上，仍然有許多困難阻礙我前進(jìn)的步伐。因?yàn)閷?xiě)字緩慢，跟不上老師的節(jié)奏，我只能把別人的筆記本借來(lái)，放學(xué)回家后再來(lái)“還清”在課堂上的“欠賬”，同時(shí)各科作業(yè)也不能落下。更要命的是我嘴里肆意流淌的口水，常常將好不容易快寫(xiě)完的紙張浸濕，有時(shí)候半天的辛勞就此化為泡影，不得不撕掉重新寫(xiě)起。所以別人一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我用上三四個(gè)小時(shí)還不一定能完成。有時(shí)候父母和弟弟早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可我卻還在那里做作業(yè)，唯有窗外天上的星星一閃一閃的望著我。

付出總有回報(bào)，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。除了體育之外，小學(xué)六年，每門(mén)功課我都能拿到八九十分的高分。不過(guò)，升入初中以后，由于課程的增加，日益沉重的學(xué)業(yè)壓得我?guī)缀醮�不過(guò)氣來(lái)。初二那年，一場(chǎng)重感冒的無(wú)情襲擊，讓我不得不含著眼淚告別心愛(ài)的校園，踏上自學(xué)的道路。就在自學(xué)的過(guò)程中，我對(duì)文學(xué)寫(xiě)作產(chǎn)生了極大的興趣，于是我就有了一個(gè)更大的理想，用我手中的筆描繪這美好的世界，用那樸實(shí)的語(yǔ)言歌頌這人世間最質(zhì)樸的真情，把我對(duì)生命的熱愛(ài)和感悟用文字寫(xiě)出來(lái)。

風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹

退學(xué)之后，父母為了方便我寫(xiě)作，節(jié)衣縮食買(mǎi)了一臺(tái)電腦。不過(guò)，即便有了先進(jìn)的電腦，我的寫(xiě)作也沒(méi)方便到哪去，因?yàn)槲译p手十指中只有左手食指能較靈活地敲擊鍵盤(pán)，其余的根本幫不上什么忙，一分鐘最快也只能打十幾個(gè)字，所以即使一篇千八百字的小文也要花上一兩個(gè)小時(shí)才能完成。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，2003年夏天，父母也給我申請(qǐng)了寬帶網(wǎng)�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)如同一雙隱形的翅膀，讓我的寫(xiě)作如虎添翼。一方面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以把自己的所思所想發(fā)到網(wǎng)上，讓更多網(wǎng)友知道一個(gè)殘疾女子成長(zhǎng)的心路歷程。我還曾用自己的經(jīng)歷，成功勸導(dǎo)過(guò)幾欲輕生的花季少女，讓她有了活下去的勇氣。

另一方面，我在網(wǎng)絡(luò)上得到了更多作家和寫(xiě)手的指點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)。正是吸取了他們?yōu)槲姨峁┑奈膶W(xué)養(yǎng)分，我這棵幼小的愿望樹(shù)才能長(zhǎng)得更加茁壯、更加茂盛。經(jīng)過(guò)十年的不懈耕耘，我這棵愿望樹(shù)終于結(jié)出了許多美麗的果實(shí)：2008年，我成為了“江山文學(xué)網(wǎng)”首位簽約作者、“中國(guó)統(tǒng)一教育網(wǎng)”特聘我為勵(lì)志教育專(zhuān)家；2010年初，我加入了盤(pán)錦市作家協(xié)會(huì)。近年來(lái)，我的一些散文發(fā)表在《戰(zhàn)士文藝》、《遼河晚報(bào)》、《盤(pán)錦日?qǐng)?bào)》、《紅海灘》、《福建省三明僑報(bào)》《潮州日?qǐng)?bào)》、《陽(yáng)江日?qǐng)?bào)》等國(guó)內(nèi)各大報(bào)刊上。2009年11月，我歷時(shí)七年完成的14萬(wàn)字自傳體小說(shuō)《化蛹成蝶》在“中國(guó)統(tǒng)一教育網(wǎng)”和“江山文學(xué)網(wǎng)”的出資幫助下，由吉林大學(xué)出版社出版發(fā)行。

幾份耕耘幾份收獲，我在文學(xué)上所取得的小小成績(jī)得到了外界的認(rèn)可。社區(qū)的工作人員在知道我堅(jiān)持自學(xué)的經(jīng)歷后，不僅多次到家里來(lái)看望我，免費(fèi)為我提供報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料，還聯(lián)系報(bào)社記者，采訪(fǎng)報(bào)道我們一家這些年的經(jīng)歷，引起全國(guó)各大媒體包括中央電視臺(tái)的關(guān)注和報(bào)道。北京宣武醫(yī)院功能神經(jīng)外科的李勇杰主任知道我的情況后還主動(dòng)為我免費(fèi)做了兩次手術(shù)，改善了我的身體狀況。

2006年9月，在盤(pán)錦市殘聯(lián)的統(tǒng)一部署下，興隆臺(tái)區(qū)殘聯(lián)公開(kāi)選聘社區(qū)殘聯(lián)專(zhuān)職委員，我順利的通過(guò)考核，成了新工街道熱電社區(qū)的一名殘聯(lián)專(zhuān)職委員。從此，我開(kāi)始了面對(duì)面為殘疾朋友服務(wù)的工作，我也有了一份穩(wěn)定的收入，減輕了父母的負(fù)擔(dān)。走上工作崗位后，我的生活變得更加充實(shí)。到社區(qū)上班之外，我還要經(jīng)常走訪(fǎng)小區(qū)內(nèi)各個(gè)殘疾人家庭，了解他們的生活、學(xué)習(xí)和工作情況，傾聽(tīng)他們的各種實(shí)際困難，匯總填寫(xiě)各種報(bào)表，把他們的需求和想法及時(shí)地匯報(bào)給上級(jí)殘聯(lián)，為行動(dòng)不便的殘友爭(zhēng)取到輪椅、拐杖等輔具，協(xié)助生活困難的殘疾人家庭申請(qǐng)低保，讓他們感受到了來(lái)自黨和政府的關(guān)懷。此外，我還把我的小說(shuō)《化蛹成蝶》送給幾位愛(ài)讀書(shū)的殘疾人朋友，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困境，自強(qiáng)自立。

贈(zèng)人玫瑰

我從小就想為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，盡自己的一絲綿帛之力去幫助那些需要幫助的人。在感受到來(lái)自社會(huì)各界的溫暖后，這個(gè)愿望變得更加強(qiáng)烈。又是網(wǎng)絡(luò)，幫我圓了這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。通過(guò)QQ聊天，我為那些處在迷茫中的人解開(kāi)心結(jié)。使他們找到人生方向。小萓(化名)是我2004年在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的一位網(wǎng)友，那時(shí)，她的母親剛剛?cè)ナ�，父親又要再婚，娶一個(gè)只比她大五歲的女性為妻，正在這時(shí)，她的男友又提出了與她分手。母親的去世，父親的再婚，男友的絕情，這三重打擊如三座巨山，壓得她一時(shí)無(wú)法喘息，使她萬(wàn)念俱灰，失去了活下去的信心。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的勸說(shuō)，我終于使她找到了人生的希望，讓她好好地活了下來(lái)�，F(xiàn)在的她是一名導(dǎo)游，帶著她的游客天南地北地游玩，生活得格外快樂(lè)。媛媛(化名)從小生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭里，她的父親不但重男輕女，而且對(duì)她非打即罵。長(zhǎng)時(shí)間遭到虐待的她對(duì)人生失去了信心，很小就退了學(xué)，并想走上絕路�？吹轿业墓�(jié)目后，她就在網(wǎng)上找到我，向我傾訴她的不幸世，我就把我以前因殘疾所受到的歧視說(shuō)給她聽(tīng)，還把我的未來(lái)托付給了她，以此打消她尋短見(jiàn)的打算。聽(tīng)到我的訴說(shuō)后，她覺(jué)得這世界還是有人關(guān)心她的，并認(rèn)為自己身負(fù)重?fù)?dān)，有了用武之地，她答應(yīng)我，一定要為了我好好活著�，F(xiàn)在的她有了一份理想的工作，生活得比較順心。

另外，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)QQ聊天，我還經(jīng)常與那些和我同病相憐的殘友一起切磋寫(xiě)作技巧。內(nèi)蒙古興安盟的王玉巖和遼寧丹東的劉云龍都是熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作的腦癱患者，他們都是通過(guò)電視報(bào)導(dǎo)認(rèn)識(shí)我的，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了我，讓我在寫(xiě)作上給他們一些幫助�？吹剿麄�，我好像回到了幾年前，想到了自己初學(xué)寫(xiě)作時(shí)的情景，那時(shí)的我是多么需要?jiǎng)e人的指導(dǎo)呀，哪怕是指出一個(gè)病句，修改一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，提出一個(gè)建議，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如獲至寶，讓我對(duì)其感激不盡�，F(xiàn)在，他們也像當(dāng)初的我需要人幫助，我怎么能忍心拒絕呢。雖然在寫(xiě)作上我也只是一個(gè)初學(xué)者，但三年級(jí)的小學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助一年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧，何況幫助他們我還可以溫故知新，溫習(xí)一下以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)。抱著這樣的心態(tài)，我就和他們一起切磋寫(xiě)作技巧，從最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法、修辭手法、成語(yǔ)釋義談起，也經(jīng)常給他們的習(xí)作提提拙建，幫他們改改病句。在我四年的幫助下，王玉巖的多篇散文已發(fā)表在興安盟市的報(bào)刊和雜志上，取得了幾筆不多的稿費(fèi)；劉云龍的多篇散文已在幾次征文活動(dòng)中取得了不同的名次……看到他們所取得的成績(jī)，我比自己的文章被報(bào)刊采用、獲獎(jiǎng)還激動(dòng)呢。是網(wǎng)絡(luò)，讓我真正地體會(huì)到了助人為樂(lè)的真正含義

千里姻緣E線(xiàn)牽

德國(guó)詩(shī)人歌德曾在《少年維特的煩惱》中寫(xiě)到：“哪個(gè)少年不鐘情,哪個(gè)少女不懷春”。十七八歲時(shí)，我很愛(ài)看瓊瑤的小說(shuō)，會(huì)把自己想像成她作品中的女主角。于是心中就有了白馬王子的形象：他不一定帥氣，不一定有錢(qián)，但他一定要懂得浪漫，更重要的是他一定要真心愛(ài)我，一生一世都要對(duì)我好，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我。但我知道自己的身體狀況，也許美滿(mǎn)的愛(ài)情只是我生命中遙不可及的奢侈品。

不過(guò)，男大當(dāng)婚女大當(dāng)嫁，25歲以后，父母開(kāi)始托親戚朋友幫忙給我介紹對(duì)象。他們希望我有個(gè)實(shí)實(shí)在在的歸宿——結(jié)婚生子，這樣百年之后才能安心地離去。而我卻仍然憧憬浪漫美好的愛(ài)情，對(duì)于他們的想法，我雖不以為然，但卻也不敢違逆。

在父母的安排下，我有過(guò)幾次相親的經(jīng)歷。對(duì)方有身體健全的農(nóng)村大齡青年，也有輕度殘疾的小伙子。結(jié)果可想而知，不是他們沒(méi)看上我，就是我沒(méi)相中對(duì)方。如果是對(duì)方?jīng)]看上我，父母就不說(shuō)什么；反之，憂(yōu)心不已的父母有時(shí)也會(huì)埋怨我：“你一個(gè)生活不能自理的殘疾人，連吃飯都需要?jiǎng)e人喂，有人肯要你，就是你的福份，哪有資格挑挑揀揀？”事后，善解人意的母親又會(huì)說(shuō)：“我看他沒(méi)有多少文化，也不懂得欣賞你，你要真的跟了他，我還真舍不得呢！”

所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。當(dāng)我都對(duì)自己的美好憧憬不再報(bào)希望時(shí)，我的真命天子卻出現(xiàn)了！

自從小說(shuō)《化蛹成蝶》出版后，就陸續(xù)有人通過(guò)各種方式表示希望和我交往處對(duì)象，這其中就有我現(xiàn)在的愛(ài)人。

我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相識(shí)的。最初，我并沒(méi)意識(shí)到他就是我生命中的另一半。做完骨科大手術(shù)不久的他，在一個(gè)殘疾人群里看到有人介紹我的書(shū)，就加了我QQ要郵購(gòu)一本。之后他就常常找我聊天，說(shuō)他也愛(ài)好寫(xiě)作，但沒(méi)我那份執(zhí)著和堅(jiān)持，心中有許多故事和想法，卻始終沒(méi)能付諸文字，所以想向我請(qǐng)教。就這樣，我們開(kāi)始在QQ上頻繁聊天。

文學(xué)之外，我們也聊其他。一天，在得知我仍然單身后，他說(shuō)如果可以，愿意照顧我一輩子——只是目前身體條件還不允許，說(shuō)自己連一壺開(kāi)水都不敢提。在他毫無(wú)保留的描述中，我對(duì)他有了較為全面的了解。我相信他的真心，但卻為我們倆能否獨(dú)立生活而擔(dān)心。無(wú)奈之下，我只能回絕了他，開(kāi)始故意冷落他。但他卻說(shuō)可以只做朋友，不談感情只聊其他。之后的每一天，只要我一上QQ，就能收到他的消息。我只好對(duì)他隱身，無(wú)論他發(fā)來(lái)什么消息，我都置之不理。他卻依然如故。一段時(shí)間后，我心里那座小小的冰山終于被他執(zhí)著的熱情所融化，便與他繼續(xù)交流起來(lái)。

隨著了解的深入，我更加肯定他是一個(gè)很好的人，有一顆善良的心。因此我對(duì)他的好感也越來(lái)越強(qiáng)烈，甚至都忘了最初的那份擔(dān)憂(yōu)。我把和他的交往的事對(duì)母親說(shuō)了，母親也擔(dān)心我們不能獨(dú)立生活，讓我與他斷了聯(lián)系。我于是一狠心把他從QQ好友里刪除，拉倒。一整天沒(méi)有他的消息，正沒(méi)落的時(shí)候，突然覺(jué)得剛加的好友就是他的馬甲！就這樣，我們相互刪了好幾次，說(shuō)好不聯(lián)系了，卻終究抵不過(guò)內(nèi)心的牽掛。此時(shí)，我才深深體會(huì)到愛(ài)情并不只有甜蜜的美好，還會(huì)有思念的煎熬。

我清楚地記得，那段時(shí)間，每天一吃完早飯，我就打開(kāi)電腦上網(wǎng)，希望馬上在QQ上看到他，與他聊天是我最開(kāi)心的事；如果一天看不到他，我就感到渾身不自在，好像有一只頑皮的猴子在對(duì)我抓心抓肺。這期間，我又多次向母親訴說(shuō)他的好，讓他來(lái)信表決心，請(qǐng)求母親讓我與他交往，但是母親仍不同意。

于是我們約定，等到他身體恢復(fù)到能夠獨(dú)立照顧好我之后再來(lái)找我。不然，就算等到我們都老了，他也要來(lái)和我一起老去。

后來(lái)，我把我的煩惱跟網(wǎng)上一位殘友大哥說(shuō)了一下，那位大哥建議我讓他親自來(lái)我家一趟，見(jiàn)面了才能全面了解，是斷是續(xù)，干脆利落，不能這樣久拖不決。

就這樣，他用了一天一夜的時(shí)間乘火車(chē)從千里之外的武漢來(lái)到盤(pán)錦。出于禮貌，我的父母熱情地接待了他，留他在家里住下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處和溝通，對(duì)他的身體狀況和恢復(fù)預(yù)期也有了全面的了解，發(fā)現(xiàn)他不多言不多語(yǔ)，也能做一些日常的家務(wù)。就這樣，我的父母終于被他的真誠(chéng)所打動(dòng)，接受了他。

2010年10月3日，在那秋雨濛濛的日子里，我披著潔白的婚紗在他的攙扶下步入了婚姻的殿堂，成為了他的妻子，在父母的幫襯下開(kāi)始過(guò)起了我們的小日子。兩年后的2012年8月，經(jīng)歷了十月懷胎的艱辛，我們愛(ài)情的結(jié)晶——健康可愛(ài)的兒子來(lái)到了人間。

我作為一個(gè)一出生就被醫(yī)生斷定只能終身躺在床上的腦癱患者，在家人三十年如一日的呵護(hù)下，通過(guò)自身的努力，不僅掌握了一技之長(zhǎng)，走上了工作崗位，還擁有了美滿(mǎn)的愛(ài)情和健康可愛(ài)的兒子。這些經(jīng)歷，既是我本人自強(qiáng)自立的體現(xiàn)，更飽含了社會(huì)各界，包括各級(jí)政府和殘聯(lián)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。因此，在這篇小文的最后，我想借用張海迪主席的那句話(huà)來(lái)結(jié)尾——

我覺(jué)得能在祖國(guó)的大地上感受陽(yáng)光的照耀是多么好！